CCF哈爾濱舉辦教學改革與創新研討會

為了提升學部教育教學改革水平，提高教師教育教學能力與教學立項、教學成果等凝練、撰寫能力，CCF哈爾濱于2022年12月23日召開“計算機教學改革與創新研討會”，邀請了戰德臣、蘇小紅兩位教學名師進行交流指導，會議由CCF哈爾濱分部主席鄔向前教授主持。

研討會首先由哈爾濱工業大學計算學部主任劉挺致辭，他指出“十年樹木，百年樹人”，人才培養是一個“慢功夫”。如何將學生培養為國家棟梁，立志于為國效力，平衡好知識、能力、素質，如何把人工智能引入到教學各個環節，提高教學的效果和個性化水平等問題都是值得每一位老師去深入研究的課題。老師們要開放視野，了解國內外計算機教育情況，積極思考計算機學科不同專業的定位、特色，積極參與教學研討會、論壇等教學活動，不斷提高教學與科研水平。

國家級教學名師戰德臣做了題為“教學改革與創新的方法與體會”的報告。戰德臣首先指出無論教學還是科研首先要做到勿忘初衷，要成為大先生，做學生為學、為事、為人的示范，做到“經師”和“人師”的統一，為黨育人、為國育才。教師要平衡好教學與科研工作，以科研思維進行教學研究，將科研思想和成果融入教學、進入課堂，不斷積累教學成果。隨后戰德臣詳細介紹了如何在教學過程中進行創新，如何進行一流課程建設等。他指出進行教學創新，不僅要創新教學方法、手段、形式和技巧，還要將新內容引入課程；要立足于課程目標，分析學生的學習基礎以及實現高階目標存在的痛點問題，對學生現在和未來進行整體性、系統性思考，從而進行有理念、有特色的教學設計，以達到教學創新的目的，從而進行一流課程建設。青年教師要積極進行教學項目、獎項的申報，要做到有想法、實做事、重積累、會總結，不斷探索教學改革與創新。

黑龍江省教學名師蘇小紅做題為“如何做教學研究和申報教學成果獎”的報告。蘇小紅對如何做好教學研究、如何平衡教學與科研以及如何申報教改項目和教學成果獎等問題結合自己的親身經歷進行了細致的分享。她說做好教學研究與科學研究一樣，都需要投入大量的時間和精力進行研究和積累，而不同在于，教學更像農民種地，結果反饋的過程更長。教學成果是培育出來的，只要肯耕耘肯吃苦秋天一定會碩果累累。蘇小紅還對青年教師如何認認真真地講好一門課，從教學設計、撰寫教學論文、申請教學項目、主編教材、教學成果凝練等方面進行了詳細的介紹。

研討交流環節中，與會人員針對如何適應從科研到教學的轉變、提高課程影響力的關鍵因素、發表有影響力的教學文章、教學關鍵問題的凝練、MOOC與線下教學如何融合能提高學生學習成效等問題與兩位名師進行了充分的交流。

會議最后由CCF哈爾濱分部主席鄔向前進行總結。他指出教育數字化、智能化是未來教育發展的趨勢。老師們要結合自己的課程進行數字化改革，抓住教學改革浪潮的新機遇順勢而上。同時也要發揮光熙精神，甘為人梯，注重教學團隊建設，重視課程建設，通過建設MOOC、出版教材、做教學會議報告、高校交流、發表高水平文章等方式努力提高教育教學水平。